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                行知路上陶花开之满天星——吴玲

                发布时间:2020-05-07浏览次数:628

                花语故事:“满天的星空中并非每颗星都是闪耀无比,有的甚至会显得有些黯淡。但正由于每颗星星都绽放出自己的光芒,才汇成璀璨的星空。”生活中,吴玲喜欢满天→星,花朵虽小,却也能熠熠生辉。“我愿意和孩子们在一起,陪伴他们,让他们绽放出属于自己的光彩,共同汇聚成为美丽的满※天星。”


                现代快报讯(通讯员钱璐记者戴明夷)教师的意义到底是什么?25年的教师生涯让吴玲越发明白:教师的职责就是用爱与智慧点亮每一颗星星。

                母校印象,是个充满魔力的地方

                母校5年的学习时光,吴玲』拥有无数美好的回忆。“那是个充满魔力的地方!”学校一贯秉承陶行知先生“社会即学校,生活即教育”的教育思想,为学生提供了各种学习实践平台。走进陶行知纪念馆当讲解员,走进工厂与工人一↓起做工,接待一批批来自全国各地参观访问者,走进小学校园一次次见习实习……丰富多彩的师范生活锻炼了学生们的综∞合素质。

                她感谢学校给了她最好的师范教育,陶行知先生的教育思想给了她精神的引领,许许多多晓庄老师给了她人格的影响,一整套严格的教学管理给了她轻松站稳讲台☉的教学技能……学习优异、素质全面的吴玲进校后就担任班长、团支部书记、校学生↑会主席、全国学联代表——晓庄给了她¤崭露头角的舞台。

                偶像精神,让光芒从心而生

                大学毕业那年,吴∞玲选择去了南京师范大学附属小√学工作,因为那所学校有一直让她景仰的小学教育界泰斗斯霞老师。上岗第一天,吴玲送学生放学时碰到斯霞老师:“你是新来的老师吗?你长得就像老师的样子。”刚刚走上工作岗位的她,能得到这样一位蜚声全国的著名教育家肯定与鼓励,内心的激动可想而知。从此,她就在校园里斯老师曾经住过的一间小阁楼〗上开始了她的教学生活。

                △吴玲和斯霞老师在一起

                当五年级班主任时的一天中午,斯霞老师找到她说:“你们班上有个家长在新街口遇到我,诉说了教育孩子的困惑。你找找看是你们班哪个孩子的家长?”当得知孩子姓名ぷ时,斯霞老师还特地让吴玲转告家长,“如果有问题,可以继续∞问她。”深受感动的吴玲顿时觉得:年近九旬的斯霞老师,还把一名素不相识、普普通通的孩子放在心里,并愿意对孩子和家☉长给予持续关注。这就是教育家的境界吧!

                “斯老师人格魅力如阳光一般照亮我的心灵,给了我温暖与前行的动力。”工作十年中吴玲就获得了区语文课堂教学竞∴赛一等奖,南京市青年教师教学竞赛一等奖,两次获得江苏省青年教师赛课一等奖,南京市优秀青年教师、南京市学科带头人、江苏省语文优秀青年教师。

                5年实录,让教育专业不断成长

                吴玲真正的飞翔是从一节《白鹭》公△开课开始的。为了上好这一课,她找了近百张白鹭的图片,手写教案二十余稿,备课时常至深夜。《白鹭》一课获得江苏省青年教师赛●课一等奖,江苏省信息技术赛课一等奖。吴玲在教育圈内赢得了“小白鹭”的美称,也逐渐形成了她唯美简约的教学风格、“言语和精神共生”的教学主张。

                △吴玲和学生们在一起

                从上好公开课到上好每节课,再到把每节课都能上成公开课,她连续5年』进行课堂实录研究,将每节课录音转成课堂实录,反复听、仔细揣摩,不断○剖析自己的教学行为,审视自己的专业能力,专业发展得到质的飞跃。2016年,她被评为江苏省特级教师。

                无论获得多高的荣誉,在吴玲心目中,成为家长和孩子们喜欢的老师才是她最大的教育幸福。工作中她曾遇到一个孩子,父母离异,家境窘迫,五年级的他在课堂上连一句完整的话都说不好,一段课文▆都读不下来。他的母亲№为了生活奔波,儿子的学习自然也就无心过问了。考试他也是全班唯一的一个不及格,而且只有三十几分,因此他ㄨ在班上很沉默。了解了他的╱情况后吴玲选择了孩子的生日这天买了菜和礼物,去他家为他庆祝生日。从此放学以后№,吴玲就帮他补课,还把自己从食堂买来的饭菜分给他一半。两个月后,他真的变◆了,开朗了,自信了,最重要的是进步了。他悄悄地对吴玲◎说:“长大了我也做老师,像您这样的老师。”教育能启迪¤人的心智,爱能带来生命的奇迹,这是吴玲的教︽育信念。这信念支持着她执着地去做一个点亮星星的人。

                媒体链接:

                http://app.myzaker.com/news/article.php?pk=5ddb9e541bc8e0cb39000250

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